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Investigadores/as Institucionales

Madorran Ayerra, CarmenAutor o CoautorAlmazan Gomez, AdrianAutor o Coautor

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27 de marzo de 2023
Publicaciones
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Editorial
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Alfabetización Ecosocial: Fundamentos, Experiencias y Retos

Publicado en: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS). 11 (2): 7-9 - 2022-12-01 11(2), DOI:

Autores:

Madorrán, C; Almazán, A
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Afiliaciones

Univ Autonoma Madrid, Dept Filosofia - Autor o Coautor
Univ Carlos III Madrid, Dept Humanidades - Autor o Coautor

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia Scopus (SJR), se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2022, se encontraba en la posición , consiguiendo con ello situarse como revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoría Sociology and Political Science.

Desde una perspectiva relativa, los impactos normalizados en entornos vinculados a las áreas de humanidades y ciencias sociales dentro del contexto nacional, este trabajo consigue un valor de citación normalizada, calculado a partir de los datos proporcionados por Dialnet Métricas, de: 17.39, lo que indica que, de manera comparada con trabajos en la misma disciplina y en el mismo año de publicación, lo ubica como trabajo citado por encima de la media al menos en el contexto nacional. (fuente consultada: Dialnet Métricas Dic 2023)

Según las diferentes agencias de indexación, el número de citas acumuladas por esta publicación hasta la fecha 2026-04-04:

  • Dialnet Métricas: 4
  • WoS: 3
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Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (MADORRAN AYERRA, CARMEN) y Último Autor (ALMAZAN GOMEZ, ADRIAN).

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