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Análisis de autorías institucional

Nashaat Sobhy, NashwaAutor (correspondencia)

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The Pragmatic Competence of CLIL Students across Different Educational Levels in Secondary Stage: The Case of Requests

Publicado en:INVESTIGATING THE LEARNING OF PRAGMATICS ACROSS AGES AND CONTEXTS. 34 54-86 - 2019-01-01 34(), DOI: 10.1163/9789004409699_005

Autores: Nashaat Sobhy, Nashwa

Afiliaciones

UAM CLIL Grp, Madrid, Spain - Autor o Coautor
Univ Autonoma Madrid UAM, Madrid, Spain - Autor o Coautor
‎ UAM CLIL Grp, Madrid, Spain - Autor o Coautor
‎ Univ Autonoma Madrid UAM, Madrid, Spain - Autor o Coautor

Resumen

Palabras clave

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Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

Esta aportación ha sido publicada por la editorial Brill según el Ranking SPI, se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2019-01-01, es considerada como de las mejores posicionadas, concretamente el Q1.

2025-06-29:

  • WoS: 1
  • Scopus: 1

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-06-29:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 10 (PlumX).

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (NASHAAT SOBHY-FARAG, NASHWA) .

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido NASHAAT SOBHY-FARAG, NASHWA.