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Análisis de autorías institucional

Huertas Martínez, Juan AntonioAutor o CoautorMontero Garcia-Celay, IgnacioAutor o Coautor

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La interacción en el aula: Aprender con los demás

Publicado en: - - 2001-01-01 (), DOI: 9507017755

Autores: Huertas Martínez, Juan Antonio; Montero García-Celay, Ignacio

Afiliaciones

Universidad Autónoma de Madrid - Autor o Coautor

Resumen

Juan Antonio Huertas e Ignacio Montero, investigadores y docentes de la Universidad Autónoma de Madrid, desarrollan un contenido clave para la formación general pedagógica de los estudiantes de profesorado y los docentes en ejercicio: la interacción en el aula. Su propósito es ayudar a entender la situación de aprendizaje grupal que viven los alumnos y aportar orientaciones didácticas para hacerla eficiente y satisfactoria para los que enseñan y los que aprenden.

Palabras clave

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

2025-06-29:

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Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (HUERTAS MARTINEZ, J. ANTONIO) y Último Autor (MONTERO GARCIA-CELAY, IGNACIO).