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Es

Información del proyecto

ID: HUM2004-06228

Fecha inicio

13-12-2004

Fecha fin

12-12-2007


Coordinador institucional
Universidad Autónoma de Madrid

Financiación

23,09 Euros
(Total amount or amount awarded)

Más información en

Análisis de autorías institucional

Martin Uriz, Ana MariaInvestigador principalMolina Avila, ClaraInvestigador/aVidal Fondo, Karina MariaInvestigador/aHidalgo Downing, LauraInvestigador/aWhittaker Dovey, RachelInvestigador/aMurcia Bielsa, SusanaInvestigador/a

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Proyectos I+D+I y Ayudas
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Proyecto Competitivo

Escribir en inglés en el bachillerato: géneros y registros como base cognitiva del dexarrollo de texto y su relación con la calidad de la redacción.

Investigadores/as: Maria Barrio Luis (Investigador/a); Murcia Bielsa, Susana (Investigador/a); Whittaker Dovey, Rachel (Investigador/a); Hidalgo Downing, Laura (Investigador/a); Vidal Fondo, Karina Maria (Investigador/a); Molina Avila, Clara (Investigador/a); Martin Uriz, Ana Maria (Investigador principal (IP))

Afiliaciones

UAM. Facultad de Filosofía y Letras. Filología Inglesa (University Department)
UAM. Programa de Doctorado en Filosofía y Ciencias del Lenguaje (Doctorate Program)
UAM. Uam Content And Language Integrated Learning (Group)
UAM. Análisis Del Discurso, Comunicación Y Creatividad (Group)
UAM. Pragmática Intercultural Y De Corpus (Group)
UAM. Multilingüismo, Identidades Sociales, Relaciones Interculturales Y Comunicación (Group)
UAM. Aplicaciones Socio-Cognitivas Al Estudio De La Lengua Y El Discurso (Group)
UAM. Centro Interdisciplinar de Investigación Multilingüismo, Discurso y Comunicación (MIRCO) (R & D Center)
UAM. Facultad de Filosofía y Letras. Filología Inglesa (University Department)
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Resumen

Participación en congresos, recopilación de datos y publicaciones (Most relevant results)

Palabras clave

Lingüística aplicada

Instituciones participantes

Indicios de calidad

Agencias financiadoras

Ministerio de Educación y Ciencia

Alcance

Nacional

País

Spain

Coordinador institucional

Si

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