Mis intereses investigadores se centran en el análisis de los procesos de desarrollo cognitivos y comunicativos en la infancia temprana, y las interacciones adulto-niño tanto en el contexto del hogar como en la escuela. Me he especializado en análisis microgenéticos, los cuales resultan particularmente útiles para explicar y comprender los cambios sutiles que se producen en el desarrollo en el primer año de vida, especialmente bajo la mediación de los adultos y sus acciones.
He impartido diversas asignaturas en los Grados de Psicología, Educación, Logopedia y Enfermería, inicialmente como profesora ayudante y en prácticas en la Universidad Autónoma de Madrid (2010-2014), más tarde como profesora adjunta en la Universidad Europea de Madrid (2014-2016) y en la Universidad a Distancia de Madrid (2015-2016), y como Profesora Ayudante Doctora en la Universidad de Valladolid (2018) y en la Universidad Autónoma de Madrid (noviembre 2018-actualidad). 
Respecto a mi experiencia científica, he sido Postdoctoral Research Fellow en el National Institute of Education (NIE) de Singapur, donde participé, entre otros proyectos, en el 'Singapore Kindergarten Impact Project' (SKIP), el primer proyecto longitudinal a gran escala en el país acerca de la calidad de la educación infantil y de la transición a la educación primaria.