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Información del proyecto

ID: FPE_016.17_INN

Fecha inicio

01-01-2017

Fecha fin

01-01-2018


Coordinador institucional
Universidad Autónoma de Madrid

Financiación

Más información en

Análisis de autorías institucional

Poyatos Dorado, CesarMiembroGomez Garcia, MelchorMiembroGonzalez Patiño, JavierMiembroDe Pablo Gonzalez, Gema MariaMiembroFuentes Notario, FernandoMiembroCabrera Cuevas, Jessica DinelyMiembroGutierrez Garcia, Maria AngelesCoordinador/a
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Proyectos de Innovacion Docente
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Proyecto de Innovacion Docente

Desarrollo e implementación de una App para la evaluación entre iguales durante la realización de trabajos en grupo

Investigadores/as: POYATOS DORADO, CESAR; Marcos Martínez, José Ramón; Gutierrez Garcia, Maria Angeles; Cabrera Cuevas, Jessica Dinely; Fuentes Notario, Fernando; De Pablo Gonzalez, Gema Maria; Gonzalez Patiño, Javier; Gomez Garcia, Melchor

Afiliaciones

UAM. . Programa de Doctorado en Psicología (Doctorate Program)
UAM. Programa de Doctorado en Educación (Doctorate Program)
UAM. Facultad de Formación de Profesorado y Educación (Center)
UAM. Cambio Educativo Para La Justicia Social (Group)
UAM. 3452. Inclusión Educativa, Diversidad y Formación Docente / Inclusion, Diversity and Teacher Training (Group)
UAM. Música Y Educación (Group)
UAM. Educación Digital E Innovación (Group)
UAM. Facultad de Psicología | Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Psicología Evolutiva y de la Educación (University Department)
UAM. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Pedagogía (University Department)
UAM. Facultad de Formación de Profesorado y Educación (Center)
UAM. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Pedagogía (University Department)
UAM. Facultad de Psicología | Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Psicología Evolutiva y de la Educación (University Department)
UAM. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Didáctica y Teoría de la Educación (University Department)
UAM. Graduado/a en Maestro en Educación Primaria (Degree)
UAM. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Pedagogía (University Department)
UAM. Facultad de Psicología | Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Psicología Evolutiva y de la Educación (University Department)
UAM. Facultad de Formación de Profesorado y Educación. Didáctica y Teoría de la Educación (University Department)
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Resumen

Desde que se implantó el modelo Bolonia en nuestros grados y másters, se ha venido incrementando la cantidad de trabajos grupales que desarrollan los estudiantes en las distintas asignaturas, pues, bajo dicho modelo, se concede especial importancia al trabajo del estudiante y al desarrollo de competencias colaborativas. Los docentes hemos realizado un considerable esfuerzos para adaptar nuestras metodologías de aula y nuestros sistemas de evaluación. Por su parte, la UAM nos ha proporcionado diversos cursos de capacitación al respecto. Tal es el caso del curso de formación permanente ofrecido durante el curso 2016/17 por el profesor Javier Castejón, titulado "Evaluación formativa y compartida en la enseñanza universitaria". En este curso se explicaron diversos modos de aproximarse a la evaluación formativa y se hizo especial énfasis en la necesidad de describir buenas prácticas a este respecto. Uno de los posibles acercamientos a la evaluación formativa es la evaluación entre iguales o coevaluación. En este proyecto de innovación docente se partirá de la necesidad de definir nuevas formas de evaluación, centrándonos en la evaluación entre iguales y utilizando para ello el formato digital. Para abordar esta tarea, se plantean los siguientes objetivos (Most relevant results)
Palabras clave
Creación de nuevas herramientas y materiales docentesDesarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluaciónImplantación de estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías actualesOtraUso de dispositivos móviles en el aula

Instituciones participantes

Indicios de calidad

País

Spain

Coordinador institucional

Si

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