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Información del proyecto

ID: M_013.21_INN

Fecha inicio

01-01-2021

Fecha fin

01-01-2022


Coordinador institucional
Universidad Autónoma de Madrid

Financiación

Más información en

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Proyectos de Innovacion Docente
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Proyecto de Innovacion Docente

Concursos de Fotografía de las Prácticas de Microscopio en Twitter

Investigadores/as: CARRERA CAÑAS, CARLOS; Perez Martinez, Maria Mar; Fernandez de Sevilla Garcia, David; Ruiz Gabarre, Daniel; García-Escudero Barreras, María Vega

Afiliaciones

UAM. Facultad de Medicina. Anatomía, Histología y Neurociencia (University Department)
UAM. Graduado/a en Nutrición Humana y Dietética (Degree)
UAM. Facultad de Medicina. Anatomía, Histología y Neurociencia (University Department)
UAM. Programa de Doctorado de Neurociencia (Doctorate Program)
UAM. Conectomica Y Procesamiento De Informacion Sensorial - Connectomics And Sensory Information Processing (Group)
UAM. Degeneración Y Regeneración Del Sistema Nervioso Central (Group)
UAM. Facultad de Medicina. Anatomía, Histología y Neurociencia (University Department)
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Resumen

En el presente Proyecto de Innovación Docente –INNOVA- propone introducir una actividad en las prácticas de laboratorio de las asignaturas de Biología Celular y Genética Básica (BCGB, código 19127) del grado de Medicina y Biología General (BG, código 18428) del grado de Nutrición Humana y Dietética y doble grado con Ciencia y Tecnología de los alimentos. Ambas son asignaturas básicas impartidas en el primer curso del grado de 8 y 6 créditos ECTS, respectivamente, que dotan al estudiante conocimientos básicos para comprender la función y estructura celular y la compresión de los patrones de herencia ligados a muchas patologías. Las asignaturas están divididas en varias actividades formativas (Most relevant results)
Palabras clave
Creación de nuevas herramientas y materiales docentesImplantación de estrategias de aprendizaje basadas en las tecnologías actualesIncorporación de metodologías activas

Instituciones participantes

Indicios de calidad

País

Spain

Coordinador institucional

Si

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