El
Información del proyecto
ID: FYL_011.18_INN
Fecha inicio
01-01-2018
Fecha fin
01-01-2019
Financiación
Más información en
Análisis de autorías institucional
Soto Cano, Ana BelenMiembro13 de mayo de 2025
Proyectos de Innovacion Docente
> Proyecto de Innovacion Docente
No
El uso de rúbricas en la evaluación por pares como herramienta para el desarrollo del aprendizaje autónomo.
Investigadores/as: Bartolomé Rodríguez, María del Rocío; Soto Cano, Ana Belen
Afiliaciones
UAM. Facultad de Filosofía y Letras. Filología Francesa (University Department)
UAM. Plurilingüismo Y Literatura Transcultural En Europa (Group)
UAM. Facultad de Filosofía y Letras. Filología Francesa (University Department)
Resumen
Palabras clave
Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluaciónEvaluación inicial de conocimientos y competencias