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La

Información del proyecto

ID: FYL_030.19_IMP

Fecha inicio

01-01-2019

Fecha fin

01-01-2020


Financiación

Más información en

Análisis de autorías institucional

Soto Cano, Ana BelenMiembro

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Proyectos de Innovacion Docente
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Proyecto de Innovacion Docente

La evaluación por pares como estrategia de consolidación de contenidos de una forma autónoma

Investigadores/as: Bartolomé Rodríguez, María del Rocío; Soto Cano, Ana Belen

Afiliaciones

UAM. Facultad de Filosofía y Letras. Filología Francesa (University Department)
UAM. Plurilingüismo Y Literatura Transcultural En Europa (Group)
UAM. Facultad de Filosofía y Letras. Filología Francesa (University Department)

Resumen


Palabras clave

Desarrollo de instrumentos de evaluación formativa o autoevaluaciónEvaluación inicial de conocimientos y competenciasIncorporación de metodologías activas

Instituciones participantes

Indicios de calidad

País

Spain

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