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Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Análisis de autorías institucional

Javier Roncero NúñezAutor o Coautor

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La aplicación de los SEJ (Sistemas de Expertos Jurídicos) en la educación: propuesta en un caso práctico de Derecho Privado

Publicado en:REJIE Revista Jurídica de Investigación e Innovación Educativa. (30): 61-91 - 2024-01-01 (30), DOI: https://doi.org/10.24310/rejie.30.2024.18065

Autores: Roncero Núñez, Javier

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Resumen

La Inteligencia Artificial está a punto de cambiar nuestras vidas. Todos los sectores se verán implicados, incluida la enseñanza del Derecho. En este punto, uno de los métodos introducidos ha sido los Sistemas de Expertos, programas capaces de resolver los problemas jurídicos de manera interactiva a través de una lógica determinada. Aunque de escaso estudio en nuestro país, los SEJ aspiran a convertirse en una herramienta muy útil para el aprendizaje de determinadas habilidades jurídicas. Para facilitar su comprensión, el presente artículo propone resolver un caso práctico de derechos reales utilizando la lógica subyacente al SEJ con el objetivo de visibilizar sus fallas y virtudes.

Palabras clave

Ciencias de la educaciónCiencias jurídicasCiencias socialesDerechoDerecho multidisciplinarEducaciónInterdisciplinary research in the social sciencesLaw

Indicios de calidad

Impacto y visibilidad social

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
Siguiendo con el impacto social del trabajo, es importante enfatizar el hecho de que, por su contenido, puede ser asignado a la línea de interés del ODS 16 - Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas, con una probabilidad del 46% según el algoritmo mBERT desarrollado por Aurora University.

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (RONCERO NUÑEZ, JAVIER) y Último Autor (RONCERO NUÑEZ, JAVIER).