Mi trayectoria profesional se sustenta en cuatro pilares interrelacionados que evidencian un perfil equilibrado: 

1. Investigación de calidad con proyección internacional. Mi principal línea se centra en la aplicación de la inteligencia artificial (Machine Learning) al ámbito médico, desarrollando un proceso automatizado que abarca desde la caracterización físico-cognitiva de pacientes con Daño Cerebral Adquirido (DCA) hasta la generación de actividades de rehabilitación personalizadas. Este trabajo ha dado lugar a publicaciones en revistas JCR de alto impacto (3 artículos: 2 Q1 y 1 Q2) y a 3 contribuciones en congresos internacionales. He ampliado esta línea al despliegue y optimización de microservicios críticos en sistemas eHealth, con 1 artículo JCR (Q1), 1 comunicación nacional y, a fecha de esta solicitud, 2 artículos en revisión en revistas de alto impacto, en colaboración con la Universidad de Extremadura. Asimismo, he participado en investigaciones afines que han generado 1 artículo JCR (Q1) y 2 publicaciones en congresos internacionales. Mi estancia internacional de 3 meses en el Centro ALGORITMI (Universidade do Minho, Portugal) se tradujo en 2 publicaciones internacionales en colaboración y fortaleció mi red de colaboración científica. La revisión de artículos para revistas JCR como Artificial Intelligence Review confirma el reconocimiento de mi labor investigadora.

2. Transferencia y divulgación. Mi compromiso con la transferencia social se refleja en la participación en proyectos de divulgación del Instituto de Investigación en Informática de Albacete (I3A), acercando la investigación en informática a estudiantes desde Primaria hasta Formación Profesional, fomentando vocaciones STEM y la cultura científica.

3. Docencia de excelencia y compromiso formativo. He impartido docencia en distintas universidades, obteniendo valoraciones sobresalientes por parte del alumnado. He impartido asignaturas como Ingeniería del Software, Sistemas Informáticos II y Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles, siendo coordinador de esta última, así como 20 ECTS como profesor predoctoral. Teniendo actualmente un total de 31,8 ECTS (327,5 horas) como docente. He codirigido 2 TFG y dirigido 2 TFG con calificación sobresaliente, y formo parte actualmente de tribunales de TFG en distintos grados. Mi formación pedagógica incluye más de 15 cursos en innovación educativa, evaluación, metodologías activas y herramientas digitales.

4. Participación institucional y compromiso social. Integré la Comisión de Igualdad del Instituto de Investigación en Informática de Albacete (I3A). Además, formé parte de la Comisión de Garantía de la Calidad de los estudios de grado y máster de la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete (UCLM).