Project information

ID: PS_006.17_INN

Institutional Coordinator

Financing

More information in

Analysis of institutional authors

Sanz Velasco, SusanaMemberRomo Santos, ManuelaMemberPerez Mata, Maria NievesMemberCampos Garcia, RuthMemberSanchez Fernandez, FlorMemberRuiz Diaz, Miguel AngelMemberGutierrez Rodriguez, HectorMemberTapia Casquero, ManuelMemberAlmendros Rodriguez, CarmenMemberGarcia Garcia, Carmen-MemberNieto Vizcaino, Maria Del CarmenMemberMontero Garcia-Celay, IgnacioMemberAivar Rodriguez, Maria PilarMemberCuevas Fernandez, Maria IsabelCoordinator

Share

Evaluación de los procesos formativos en las asignaturas de Practicum y TFG (Grado en Psicología)

Researchers: Nieto Vizcaino, Maria del Carmen; Garcia Garcia, Carmen-; Almendros Rodriguez, Carmen; Tapia Casquero, Manuel; Gutierrez Rodriguez, Hector; Ruiz Diaz, Miguel Angel; Sanchez Fernandez, Flor; Campos Garcia, Ruth; Perez Mata, Maria Nieves; Romo Santos, Manuela; SANZ VELASCO, SUSANA; Ortega Macías, Carlota; Martínez Blanco, Rodolfo; Cuevas Fernandez, Maria Isabel; Aivar Rodriguez, Maria Pilar; Montero Garcia-Celay, Ignacio

Affiliations

Abstract

El objetivo de este proyecto es la evaluación interna del desarrollo curricular de las asignaturas de Practicum y TFG del Grado en Psicología de la UAM, a fin de poder diseñar e implementar, en un segundo momento, las actuaciones de mejora oportunas. Esta evaluación se contextualiza en el marco general del seguimiento de las enseñanzas de Grado, siendo de especial interés el seguimiento de la materia de TFG por su novedad frente a la Licenciatura y por el peso que tiene esta materia en nuestro Plan de Estudios –materia obligatoria de 12 créditos-. Por su parte, la asignatura de Practicum, ya presente en la Licenciatura, plantea problemáticas específicas en el Grado que pueden deberse a su vinculación con la asignatura de TFG (en nuestra Facultad se acordó organizar ambas asignaturas de manera conjunta, de modo que el tutor/a de Practicum supervisa también el TFG del estudiante, que versa sobre temas relacionados con las prácticas realizadas). En el curso 2013/14 trescientos seis estudiantes de Psicología de la UAM desarrollaron por primera vez su TFG. Dos cursos más tarde se modificó la normativa que regulaba el procedimiento de realización y evaluación del TFG, con el fin de mejorarlo y hacer frente a diversos problemas, tanto académicos como de organización, detectados durante los dos primeros cursos de implantación. Por un lado, desde la Comisión de Estudios, y con el respaldo de la Junta de Centro, se promovió la puesta en marcha de Seminarios de carácter transversal a nivel de centro, que permitiesen reforzar el desarrollo de las  competencias asociadas al TFG. De forma paralela, se elaboraron guías de apoyo al alumnado para la elaboración tanto de la Memoria de Prácticas Externas, como, de forma más exhaustiva y detallada, para las distintas modalidades de realización del TFG. Asimismo, se generaron rúbricas tanto para la evaluación de la calidad de los trabajos de TFG generados por los estudiantes (Aprobadas en Junta de Centro del 24/11/2014), como para la evaluación del desarrollo de sus competencias (véanse Guías docentes de TFG del curso 2014-15 y siguientes en http (Most relevant results)

Keywords

Financing

Quality index

Related items