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Fernandez Blazquez, Mª Luz De Los MilagrosAuthorGerardo Echeita SarrionandiaAuthorCecilia Simón RuedaAuthor

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Hacia culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas: Termómetro para la inclusión

Publicated to: - - 2022-01-01 (), DOI: 9788409289141

Authors: Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros; Echeita Sarrionandia, Gerardo; Simón Rueda, Cecilia; Martos Gilete, Francisco

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Abstract

Este ‘Termómetro’ es una guía para que los colegios y centros educativos puedan medir y valorar si están dando pasos correctos hacia una educación inclusiva. En 2018 ya se editó una primera versión de este ‘Termómetro’.

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Bibliometric impact. Analysis of the contribution and dissemination channel

Independientemente del impacto esperado determinado por el canal de difusión, es importante destacar el impacto real observado de la propia aportación.

Según las diferentes agencias de indexación, el número de citas acumuladas por esta publicación hasta la fecha 2025-07-01:

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Leadership analysis of institutional authors

There is a significant leadership presence as some of the institution’s authors appear as the first or last signer, detailed as follows: Last Author (FERNANDEZ BLAZQUEZ, Mª LUZ DE LOS MILAGROS).