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Analysis of institutional authors

Echeita Sarrionandia, GerardoAuthorFernandez Blazquez, Mª Luz De Los MilagrosAuthor or co-author of entire bookSimon Rueda, CeciliaAuthorSandoval Mena, MartaAuthorMonarca, Hector AmadeoAuthor or co-author of chapter in book

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September 14, 2022
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Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva: Guía para la formación a través de recursos audiovisuales

Publicated to: - - 2021-01-01 (), DOI: 9789568624279

Authors: Echeita Sarrionandia, Gerardo; Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros; Simón Rueda, Cecilia; Sandoval Mena, Marta; Monarca, Héctor

Affiliations

Abstract

Keywords

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Bibliometric impact. Analysis of the contribution and dissemination channel

Independientemente del impacto esperado determinado por el canal de difusión, es importante destacar el impacto real observado de la propia aportación.

Según las diferentes agencias de indexación, el número de citas acumuladas por esta publicación hasta la fecha 2025-09-11:

  • Dialnet Métricas: 8

Leadership analysis of institutional authors

There is a significant leadership presence as some of the institution’s authors appear as the first or last signer, detailed as follows: First Author (ECHEITA SARRIONANDIA, GERARDO) and Last Author (MONARCA ., HECTOR AMADEO).