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Analysis of institutional authors

Cuenca Soto, NuriaAuthorSantos Pastor, MarisaAuthorAlvarez Barrio, Maria JoseAuthor

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Aprendizaje-Servicio en Educación Física en Educación Secundaria: “Efecto Mariposa”

Publicated to:Ocio y educación. 35-50 - 2021-01-01 (), DOI:

Authors: Cuenca Soto, Nuria; Santos-Pastor, Maria Luisa; Álvarez Barrio, María José

Affiliations

Abstract

Keywords

Quality index

Bibliometric impact. Analysis of the contribution and dissemination channel

Esta aportación ha sido publicada por la editorial Universidad De La Rioja according to the SPI Ranking, y en el año de publicación del trabajo, 2021-01-01, es considerada en la posición Q3.

Independientemente del impacto esperado determinado por el canal de difusión, es importante destacar el impacto real observado de la propia aportación.

Según las diferentes agencias de indexación, el número de citas acumuladas por esta publicación hasta la fecha 2025-07-01:

  • Dialnet Métricas: 4

Impact and social visibility

It is essential to present evidence supporting full alignment with institutional principles and guidelines on Open Science and the Conservation and Dissemination of Intellectual Heritage. A clear example of this is:

Leadership analysis of institutional authors

There is a significant leadership presence as some of the institution’s authors appear as the first or last signer, detailed as follows: First Author (CUENCA SOTO, NURIA) and Last Author (ALVAREZ BARRIO, MARIA JOSE).